江苏省黄桥中学 学校现状
已有80年悠久历史的江苏省黄桥中学系江苏省首批四星级高中，学校办学条件优越，师资队伍精良，现占地7万多平方米，建筑面积4万多平方米，教学班60个，在校学生3300余人。271名教职工中专任教师231人，本科学历达标率100％。其中，江苏省特级教师1名，高级教师86名，具有中级职称的教师75名，教育硕士4名，参加全国骨干教师培训班、研究生课程班学习结业的共19名，泰州市、泰兴市名教师6名，学科带头人32名，兼职教研员7名，“311工程”培养对象8名，受国家和省市表彰的优秀教师11名。今年学校招收高一新生20个班1080人。
近几年来，学校遵循“对未来社会负责，为学生发展强基”的办学理念，在“内强素质，外树形象，以人为本，持续发展”办学思想的指导下，确立了“泰州响，江苏前列，国内知名，群众满意”的发展目标，团结奋斗，开拓进取，建设起“团结、守纪、求实、创新”的校风，“严谨、善导、求精”的教风和“勤奋、求真、进取”的学风。学校坚持“每一位学生不求一样的发展，但都要发展；每一位学生不一定同步提高，但都要提高：每一位学生不必相同的规格，但都要合格”的育人观念，，加强师德建设，深化教学改革，科学规范管理，关爱全体学生，教育教学成绩显著，高考成绩连年攀升，本科进线人数2001年317人，2002年346人，2003年484人，2004年，600分以上136人，本二线以上554人，名列泰州市四星级高中第三，跻身于江苏省重点中学前列。钱慧同学以682分的好成绩被北京大学录取。2005年高考再创新高，本科进线575人。近几年来，学校先后被评为“泰州市模范学校”、“泰州市先进基层党组织”、“泰州市文明单位”、“江苏省德育工作先进集体”、“江苏省中小学党建工作先进集体”、“江苏省青少年法制宣传教育工作先进集体”、“江苏省贯彻体育卫生两个《条例》优秀学校”、“江苏省文明单位”、“全国群众体育先进集体”、“全国贯彻学校《体育工作条件》优秀学校”等，受到国家省市表彰40余次。
学校历史
江苏省黄桥中学，是泰兴最早的一所中学，创办于1924年。80年来，为国家培养了一批又一批的人才，赢得了良好的社会声誉，成为省内外一所有较高知名度的学校。
1924年，祖籍黄桥的韩士元先生从北京工专毕业回黄桥与丁廷楣、丁廷标、严则韶、何卓甫、何季生等先贤捐资1000银元，租赁黄桥布业公所为校舍，创办了私立黄桥初级中学。第一届招收学生50人，有教职工16人，校长韩士元。学校开设国文、算术、英语、三角、几何、音乐、物理、化学、体育、历史、地理等课程。第二年韩士元校长又捐资2000银元在花园桥河南建造2层8个教室的教学楼（工字楼）一幢，建楼超支款6000银元及日后校舍的扩建费用大多由丁廷楣、丁廷标先生资助和设法解决。1927年，以“私立黄桥初级中学”的校名报省教育厅备案。
1933年，学校增至3个班，学生150人，教职工27人。1936年，学校已初具规模，校园面积达80多亩，有楼房2幢，平房39间，还有图书馆、大礼堂、体育场、小农场和浴室等各种教学和生活设施。
在艰苦创业的十余年间，创校前辈不仅捐资建校，有的还不取分文报酬，义务从教。几位校董，身为长者，和其他教师一样，严守校纪，勤奋工作，高风亮节，堪为楷模。
1937年秋，抗日战争爆发，学校被迫停办，1938年秋复校并增设一个高中班。1939年，报省教育厅批准为完中。
1939年，黄云祥在黄桥中学学生中建立了中国共产党地下党支部，发展了周生（即周华生）、毛万志、黄履祥、成希春、陈庆堂等人为党员。这是我党在泰兴的第一个文卫支部。
1940年7月，新四军东进，在黄桥中学设新四军苏北指挥部。陈毅、粟裕等老一辈无产阶级革命家在这里运筹帷幄，部署并指挥了震惊中外的“黄桥决战”。在此期间，广大师生聆听陈毅同志的教诲，积极组织“青年工作团”、“学抗会”、“黄桥青年战地服务团”，勇猛支前，开展宣传和慰问活动。
1940年冬，日寇侵占黄桥。为在敌后坚持办学，1941年秋至1945年，黄桥中学以学塾形式分散设立补习班，坚持办学。在黄桥西街交通仓库设立补习班，在珊瑚区如西中学内设立黄中分校，采取游击教学的方式组织教学。1943年夏，日寇在其崩溃前夕烧毁了一部分校舍。
1945年，日寇投降，黄桥中学复校，校址迁回花园桥南原址，由私立学校转为共产党领导下的公立学校。当时，高中3个班，初中3个班，同时增设了土木工程班，学生500多人，教职工60多人。
1946年秋，黄桥沦为国统区，学校迁至黄桥北丁家村，并在珊瑚区七贤庄设立分校，再次实行分散游击教学。
1947年秋，何卓甫、何季生等在黄桥东大街租赁王天顺烟厂的栈房再次复校，学校又由公立转为私立。复校后，师生在党组织的领导下，积极开展了反内战、反饥饿运动。
1952年秋，学校更名为“泰兴县黄桥初级中学”。1956年9月增设高中班，更名为“泰兴县黄桥中学”。时有高中2个班，初中24个班，在校学生1000人左右，教职工60多人。
1958年，学校再次大发展，设有高中6个班，初中30个班，共有学生1410人，教职工90多人。1962年，为执行中央“调整、巩固、充实、提高”的方针，学校进行了压缩调整，高中班调整为3轨，初中班压缩为4轨，教师64人。1965年，学校呈现出了一片兴旺景象，当年高中毕业生94人，参加全国统考，录取87人，占毕业生总数的92.6%。
1966年，“文化大革命”开始，学校停课“闹革命”，出现了混乱局面。1968年秋，学校复课，成立校革会。1974年，学校有高中班12个，初中班24个，学生1400多人，教职工90多人。
1977年，“文革”结束，恢复高校招生制度。泰兴县政府为了充分发挥老完中的办学优势，为黄中作出了适当增加高中轨制、压缩初中班的决定，确定高中4轨、初中4轨，黄桥中学出现了新的转机。
1979年，黄桥中学被列为泰兴县重点中学。1984年秋，学校体制改革，实行党政分开，领导班子作了调整。
1984年9月6日，黄桥中学举行隆重的60周年校庆活动。当时的县委主要负责同志，上级教育部门的有关领导，老校长韩士元、韩百城，校友黄云祥（原扬州专署专员）、章力挥（上海艺术研究所所长）等来宾共400余人参加了庆祝活动。老校长丁廷标的女儿从美国发来贺电。第一任校长韩士元即席绘赠《桃李图》一帧，并题诗一首：“黄中桃李早年栽，盛放不知几多回，百载树人今未到，应培后秀万千桃。”寓意桃李已芬芳，栽培仍任重。
80年代以来，学校教育教学质量不断提高，取得了可喜的成绩。其中1987年5个高三毕业班，234人参加统考，录取143人，占毕业生总数的63%。1990年以后，高考升学率一直保持在90%左右，且本科进线率不断上升。
1993年，旅居台湾的丁廷楣先生捐资50万元人民币建成“廷楣书馆”，藏书近8万册，其中有丁廷楣先生赠送的台湾商务印书馆印行的平装《百衲本24史》58本，精装《资治通鉴今注》15本，精装《清代史》5本等等。1994年后，学校投资近2000多万元，兴建了二号教学楼、文江科技楼和行政办公楼，装配了语言室、微机室，充实了理化、生、劳实验室和图书馆。
1996年，学校顺利通过了省重点中学验收。在此基础上，又投资4000多万元，兴建体育馆、标准跑道、学生公寓、增添现代化教学设施等，为迎接国家级示范性普通高中验收作好了充分的硬件准备。
2000年，学校以较高分值通过了国家级示范性普通高中验收，泰兴市的主要领导前来祝贺。同年10月，经江苏省教育厅批准，学校更名为“江苏省黄桥中学”。揭牌典礼上，时任泰州市委书记陈宝田提出“跳出泰州看黄中，立足全省看黄中，面向全国看黄中”的奋斗目标。
2004年，经江苏省教育评估院评估，江苏省普通高中星级评估专家评审委员会审核，省教育厅批准，学校成为江苏省首批四星级学校。同年高考本科进线人数554人，实际录取本二以上人数588，达资格线的726人，名列泰州第三，全省前茅！为迎接八十校庆，学校投资一千多万元兴建了综合大楼和Ⅲ号教学楼，投资800多万改善教学生活设施。现在，一所既蕴含古老文化底蕴又彰显现代人文气派的学校已经基本形成。
建校80年来，黄桥中学为祖国培养了大量有用人才。他们中有中国原驻尼泊尔大使谢西克，原北京语言学院院长吕必松，原南师大党委书记吕炳寿，中国现驻以色列大使陈永龙，国家邮电总局副局长韩松林，南京军区副参谋长少将王义斌，击落U-2型敌机的全国英雄王志礼，首批“长江学者”管欣，哈佛大学终身教授马骏，女作家黄蓓佳，剧作家刘鹏春，作曲家薛彪等。在科技界、教育界的校友更是群星闪烁，耀眼无比。据不完全统计，现校友中享受国务院津贴的50多人，高级职称的2000多人。
“八十年风雨兼程，千万朵桃李芬芳。”现在，黄桥中学正以科学发展观为指导，与时俱进，开拓创新，昂首阔步行进在辉煌的大道上！
管理经验：黄桥中学已连续四年高考成绩连上四个台阶，今年位居泰州市第三名，本科进线率闯进全省重点中学的前列，黄桥中学的教育教学质量赢得社会各界的广泛好评。主要经验有如下几条：
四次连跳
（一）开拓进取的治校方略
第一，确立先进的办学思想。只有确立先进的办学思想，明确不同阶段的奋斗目标，才能引领教职工超越自我，不断攀升，使学校步入健康发展的轨道。为此，我们提出了“高质量求生存，严管理增效益，创特色促发展”的办学理念，“内强素质，外树形象”、“在创新中求发展，在发展中求创新”的办学思想，确立了“泰州叫响，江苏前列，全国知名，学生认可，社会满意”的发展目标，并通过学习、讨论和各种活动的开展，使这些理念、思想、目标被教职工认同接受，自我践行。
第二，实施科学的管理。以人为本、宽严适度的管理，使我校真正形成了互相尊重、彼此信任，民主平等，融洽和谐的人际氛围，学校的各项事业呈现出蓬勃发展的喜人景象。
（二）求真务实的教学管理
第一，注重师德建设，打造师资队伍。学校制定了《青年教师培养计划》，确立了青年教师“一年要能入门，三年能挑重担，五年成为骨干”的培养目标，采取结对子、压担子、搭台子的策略，为青年教师的成长、成材、成名创造机会，学校每学期召开一次青年教师工作会议，专门研究青年教师培养问题。现在，黄桥中学的青年教师已在教育教学活动中崭露头角并担当主角。
第二，加大教科研力度，深化课堂教学改革。一是营造浓厚的科研氛围，牢牢树立“科研兴校”思想。二是紧紧围绕“以人为本”这一核心理念，进行课堂教学模式的改革，借鉴洋思经验，结合本校实际，制定了具有校本特色的课堂教学评估标准，规范和引导教师的课堂教学。
第三，强化年级组、教研组、备课组建设，实现双轮齐转，两翼互动。
首批“四星”
（一）明确创建意义，强化创建意识
（二）牵住“创建”龙头，打造“精品教育”
学校1996年升格为省重点中学，2000年通过了国家级示范高中验收，2004年，我校高考又一次取得了喜人的成绩，本二以上进线人数554人（实际录取588人），名列泰州市第三。在净增106名本科生中，有86名是本一生。
（三）放大传统优势，彰显办学特色
我们的传统优势和办学特色主要表现为：
第一，法德兼治、刚柔相济的管理工作。
第二，秉承革命传统与弘扬时代精神相结合的德育工作。
第三，科研先导与课堂改革相互渗透的教学工作。
第四，群众性与竞技性齐驱并驾的体育工作。
课题研究：
1、国家级“十五”规划课题“新课程观下的课堂教学研究”。
2、国家级课题“智能营运在课堂教学中的应用”。
3、省级课题“教学研究”、“心理学研究”、“研究性学习研究”。